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全脑专注力潜能激发

什么是孩子的专注力？
所谓专注力，就是我们常说的注意力，对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始，是孩子最基本的适应环境的能力。

注意力不集中的10大表现：
1、坐卧不安走来走去、呆坐不爱动
2、做事拖拉不积极
3、破坏性较强、烦躁大喊
4、兴趣极易转移
5、眼脑不统一易溜号，经常拒绝做需要持续用脑的事
6、双手没有目的乱抓乱动
7、上课发呆、记不清老师上课教的内容和布置的作业
8、记忆力差
9、难以进入午睡状态
10、丢三落四

全脑专注力潜能激发课程主要分为三大板块：专注力、记忆力、想象力。课程根据 4-9 岁儿童的脑、眼和身心的发育特点，进行“看得到、想得到、做得到”的专注力和想象力训练，结合科学的教具设计，训练孩子高品质专注力，提升自信心。

课程收获：
1、训练高品质注意力，提升孩子专注力；
2、改善儿童感官综合失调、提升睡眠质量
3、丰富孩子的场景想象能力，提升创新思维能力，增强自信心

科学性—根据儿童脑、眼和身心的发育特点，进行“看得到、想得到、做得到”的专注力和想象力训练。
系统性—教具设计紧紧围绕儿童的心智发育规律，课程结合教具循序渐进的让儿童在快乐中有效地提升专注力。

注意力不集中训练的关键期：最佳训练期4-9岁，最佳防御期0-4岁

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全脑阅读识字课程

全脑阅读识字课程，运用闪卡结合思维导图的方式，教孩子学习生字、组词造句。根据 4-9 岁儿童的心智发育规律，古诗词及文章是很难理解的，识字课程可以充分发挥孩子们的想象力、创造力，运用图像思维，让孩子们把内容绘制成图，高效理解记忆。通过科学的教授，帮助 4-9 岁儿童积累大量的语文基础知识。

识字课程收获：
1、提升孩子的识字能力
2、培养孩子良好的阅读习惯，不会跳字、串行
3、帮助孩子理解和记忆课文
4、运用思维导图整理组词造句

招生对象：5-9岁（幼儿园大班、一、二、三年级）

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